…今天的投稿是来自高三六班郭同学的《我们的悲伤逆流成河》…
…校园新闻，昨日学校召开新课标教学精神会议，高二语文组组长顾晚橙老师在会议上…
回到教室的时候，校园广播正好开始播报。
关仁感觉运气不是很好。
因为并没有遇见那个声音软软糯糯很治愈的妹子。
不过也行。
这些天他也听出来了，学校广播站的几个播音员，好像都是妹子。
眼下这个，虽然声音比不上那个被关仁姑且称为“软妹子”的女生，但听着倒也还好。
啪嗒！
“？”
忽的一声开关的脆响，广播戛然，关仁抬头皱眉：
“刘雄，关了做甚？”
“干嘛…”
刘雄打着哈欠从讲台上走下去：
“你要听啊…”
“要啊。”
“哦…”
刘雄本来嫌吵，有人听那就算了，于是又回去把广播重新打开。
…接下来是文摘选读，《在日本，一个盘子要洗七遍》…
啪嗒！
“？”
刘雄怔怔地看着忽然冲上讲台关掉广播的关仁：
“你特么不是要听吗？”
关仁抹了抹胳膊上的鸡皮疙瘩：
“突然不想听了。”
“神经…”
————————————
晚自习的时候，顾幼梨发现关仁有些奇怪。
虽然怪同桌的奇怪也不是一天两天了。
但看他一直捧着双手傻乐，顾幼梨又一次地没忍住，看了一眼讲台上玩手机的李敏，然后稍微后仰了下身子，侧目偷看了一眼关仁手里的东西。
“……”
那是什么？
好小的书，单词本？
关仁这边很快也发现了同桌的偷窥：
“你要看吗？”
“！”
顾幼梨有点儿慌张地扭过头，但马上就意识到了自己的掩耳盗铃，于是又轻捋耳发缓缓扭回来：
“看什么…”
“《阿衰》口袋书。”
“哦。”
顾幼梨有点儿兴趣，但不多，主要还是没空。
她埋头，继续在之前那个看着有些崭新的笔记本上，抄写一些跟物理相关的什么东西。
顾幼梨在学习上向来有着自己的时间安排，写了一会儿之后，感觉今天这东西写的差不多了，就合上本子，照例换成语文书看起来。
这一回就轮到关仁忍不住了：
“顾姐，有个事情我很早以前就想问你了。”
顾幼梨静静看着关仁，歪了歪头，脑后马尾一晃：
“什么事？”
“就是关于你的语文成绩啊…”
关仁看了一眼她的语文书，以及上面远超其他同学的密密麻麻多的笔记：
“顾老师不就是教语文的吗，为什么你…语文会不好呢？”
当然，再不好也是相对而言。
比如开学的时候，顾幼梨语文考了105，比关仁当时的88还是要高不少的。
不过在学霸们之中，包括跟顾幼梨其他科目相比，这个成绩的确不太好。
然而，听到关仁的疑问，顾幼梨本人也犹豫地颦眉，抿着唇沉吟了半天，最终摇摇头：
“不知道。”
“……”
好吧，关仁其实也并不意外。
要是所有人成绩不好都能轻松地找到原因，那估计全国的差生都要少一半。
“那你考试的时候主要是遇到什么困难呢？”
关仁这样问，那顾幼梨还是清楚的，表示文言文古诗词的背诵，以及作文是她的两大弱项。
“背诵…作文…”
顾姐记忆力很差吗？
不会啊，不说数学，英语和物化生需要背的东西都很多，也没见她记不住，怎么就唯独语文不好记呢…
不过作文的话，关仁自己倒是有一番自己的心得：
“顾姐，虽然我成绩不好哈，不过作文方面，我觉得你会不会是阅读量小，所以对文字的敏感度就不高，导致不擅长表达？”
“阅读量…”
顾幼梨下意识看了眼自己的语文书，还有桌上的两本语文资料书。
关仁也顺着她的视线看了下，感觉怎么说呢…
资料书会买语文的，目前他好像就只知道顾幼梨一个人了。
而且居然还买了两本。
“顾姐，我说的阅读量，是指一些课外的阅读量。”
“课外的？”
顾幼梨愣了下：
“名著么？”
“呃…名著也行，但是那个太…”
关仁不知道怎么形容，然后冷不丁地意识到，自己好像从
第30章 小梨(1/2),点击下一页继续阅读。